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《芳华期发展锻练》芳华期孩子的心理抵牾

时间:2022-04-18 01:30 点击次数:
  本文摘要:《芳华期发展锻练》芳华期孩子的心理抵牾 芳华期不仅对于家长来说是一个出格的阶段,对于孩子来说也是巨大的挑战!因为他们内涵心理充斥着抵牾和冲突。上一篇文章,我们从家长的视角,分解芳华期孩子的5大反常现象,接下来我们从孩子的角度来看,解析芳华期的孩子到底有何等的不容易。他们的心理状态是何等的抵牾!孩子的这些抵牾的状态体现在哪些方面? 1、独立性和依赖性的抵牾。

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《芳华期发展锻练》芳华期孩子的心理抵牾 芳华期不仅对于家长来说是一个出格的阶段,对于孩子来说也是巨大的挑战!因为他们内涵心理充斥着抵牾和冲突。上一篇文章,我们从家长的视角,分解芳华期孩子的5大反常现象,接下来我们从孩子的角度来看,解析芳华期的孩子到底有何等的不容易。他们的心理状态是何等的抵牾!孩子的这些抵牾的状态体现在哪些方面? 1、独立性和依赖性的抵牾。

展开全文 孩子到了成年,他整小我私家的身体功效跟成人险些无异,所以这个时候他会有一种成人感“我以为我是一个大人了,你千万不要再把我当小孩”。他的成人感增加了他的独立意识,因为他本身感受我此刻已经是一个成人了,成人就要做跟成人相匹配的工作,所以他要独立。很显然这个时候他的经验不足,所以会时常碰钉子。

并且他的经济也不独立,他还不得不依赖本身的怙恃。所以他一方面要去独立,一方面还不得不依赖怙恃。

他的心田实际上就呈现了这种冲突,这是孩子的第一段抵牾心理。2、成人感与幼稚感的抵牾。这个阶段他已经长得像成人了,干事情也想做出来像成人的样子。

所以他就出格盼望大家像看待成人一样的看待他,像尊重成人一样的尊重他。可是这阶段他涉世未深,所以做的许多事又明明的显示出了孩子气。所以他一方面很想有成人感,一方面本身有的时候都以为做的工作幼稚。

其实处在这个阶段的青少年们,这些也给他们的心理会带来许多的压力和抵牾。我们许多成人回忆本身芳华期时期,经常会说“谁的芳华还能没点儿糗事”,其实我们的孩子也是一样。3、开放性与关闭性的抵牾。

孩子在这个阶段出格需要交伴侣,尤其对异性伴侣,包括对怙恃,都有一种出格的需求,那就是平等的来往。他们需要伴侣,需要和伴侣平等的来往,他们也需要怙恃,也需要和怙恃平等的来往。

许多怙恃可能以为芳华期孩子是关闭的,不与本身相同来往的。假如孩子已经不跟怙恃相同了,那么我们真的要去反思一下,我们到底说了几多不应说的话,做了几多不应做的事儿,以至于孩子向我们关闭了心门。

其实他们出格愿意把奥秘倾诉给信赖的人,关键词是信赖。所以他也出格盼望他的伴侣可以或许向他敞开心扉。

这个我是出格有体会的,我在与青少年交流的时候,尤其是当爸爸妈妈说这个孩子已经抑郁了,已经自闭了,已经一天都不说几句话了,然后没有措施了,必然要见凡姐。但当我们晤面时,一般我们会请爸爸妈妈先出去。

然后我就开始和这个孩子谈天了,你知道一个爸爸妈妈说,一天说不了几句话的人,我和孩子谈天险些没有低于两个小时的,有一次我跟一个孩子一起聊了三个多小时,把生命力、心智力和进修力三个部门全部都相同到了。所以孩子假如感觉到有人懂他,又比力宁静。他出格想把这么多年积聚的,那些没说完的话跟你倾诉,所以孩子是有这样的意愿的。

他们很是盼望敞开心扉,可是由于性格的差别,并且这个时候的青少年都很是敏感,所以他们的盼望有时候往往找不到倾诉的对象。所以就得藏在心内里,或者写成日记,就形成了一种既想让人相识本身,同时又畏惧被人相识的这种抵牾心理。

好比在青少年傍边有一种普遍现象,他们之间玩得很亲密的几小我私家,成果忽然有一天,纷歧起了,不在是挚友了,因为个中有人就说了某些人的坏话(所以常常会听到谁谁谁又说谁坏话了)。假如他今天跟伙伴讲了,伙伴假如把他的奥秘告诉别人了怎么办。所以他一方面想跟别人倾诉,一方面他又担忧和惧怕,不知道到底该不应信赖对方。因此他就会呈现了一种既开放又关闭的抵牾心理。

孩子最宁静可以倾诉的对象,其实是爸爸妈妈,爸爸妈妈在这个部门责无旁贷。可是问题是,孩子更愿意跟同学去冒险,都不肯意跟爸爸妈妈讲,这是一个很值得我们深思的问题,所以在许多真实的伤害产生之后,我们家长才知道产生了什么,我们必然要引觉得戒。我但愿我们家长都能成为孩子的知心伴侣,懂得相识孩子、尊重孩子,与孩子平等的对话。4、渴求感与压抑感的抵牾。

如何理解渴求感与压抑感的抵牾呢?他盼望融入社会,他盼望能适应社会,他盼望独立,他盼望被理解、被承认、被尊重,以及他盼望与异性来往。可是由于学校、家长和社会舆论的约束、限制,青少年对芳华期的感情和性的认识又不足,他就存在既盼望又压抑的抵牾的状态。渴求与压抑是抵牾,更是反抗,不停地影响着孩子的决议,压迫着自我。

我们发觉一下,假如本身身体里存储着N种抵牾,内涵 互相反抗着,我们难不惆怅,痛不疾苦,焦不烦躁? 你要么郁闷、抑郁,要么就是急躁,因为你身体内里,老是有两个差别的声音在哪里接触。假如我们不相识这些,我们成年人是很难去发觉和理解孩子的那份痛的。

5、便宜性和激动性的抵牾。有几多家长都提到说,我的孩子便宜力差,可是他便宜力差,是他的行为部门没有到达我们预期,我们千万不要否认他的念头。其实芳华期的孩子,他出格盼望本身是一个便宜力很强的孩子,他的内涵是有这种盼望的。之前提到的那篇文章评论区留言,个中有一个孩子留言说:哎,我其实就是一个不懂事的孩子,还是继续积极吧。

或许是这个意思,他不懂事,他是知道的,实际上他不肯意这样,他也想懂事,只不外也许没有人教会他,也许他这个时候不太能管住本身。可是我们家长千万不要否认他说“就是不想便宜,就是不想好”,我们绝对永远不要说这样的话。因为孩子到了个芳华期的阶段,他的自觉性和便宜性都在加强。他与其他人的来往中,他的主观上是但愿本身可以或许随时自觉地遵守同伴之间的法则,可以或许更好地融入到这个圈子,可是客观上他们又很难节制本身的感情、很难节制他的情绪,很难节制他的感觉。

这不是孩子的弊端,这是孩子的特征。有时候孩子他一方面想好,一方面干事又比力鲁莽。我们想象一下,你出格想把这个事做好,成果你却把这个事搞砸了,你心内里是不是很疾苦,是不是很自责,你心内里会不会很抵牾。

好比你原来很爱一小我私家,但你生气的时候,说了很是伤他的话,你后不懊悔,那你心里是不是很疾苦?所以当孩子做不到时,这个时候你千万不要否认他,你要100分的承认孩子,要勉励他说:“你想成为一个便宜力好的孩子,妈妈真的为你兴奋,暂时做不到不要紧,宝物儿,咱们积极一点一点地进步,此刻只是暂时没有做到罢了。”当你这样做的时候,孩子会以为,哇,妈妈太好了,太温暖了,妈妈太懂我了,妈妈愿意采用我,妈妈让我感受到宁静了,我愿意为了妈妈去积极。

多一些相识,就多一些理解,多一些采用。首先我们从家长的角度看到的孩子的反常行为,然后我们从孩子的角度去理解他,他的内涵到底布满了哪些猛烈的冲突?其实我们孩子的学业压力真的是很大的,同时他心田又有这么多的心理抵牾。

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假如一个成年人,身体内里同时存在着5种很是猛烈的抵牾,你还要养家生活,你另有业绩压力,你还要去积极地赚钱,客户可能有的时候还给你点气受,你会不会疯呢? 假如我们之前完全都不相识这些,然后当孩子呈现了一些反常现象,我们就否认他、指责他,不问青红皂白的改正他。我们是不是在给孩子落井下石呢?固然大家不需要太自责,可是我还是但愿大家可以或许感受到有那么一点点的痛,因为痛才能改,才能理解孩子。

当我们对孩子多了一些相识,就多一些理解,多一些采用。我们面临孩子,就可以做出本来不太可以或许采用的行为,让我们看待孩子更理解,更聪明。我们此刻发觉一下:当你的孩子回抵家之后,忽然跟你说:“妈妈,我今天想去同学家住一晚上。”你会怎么做呢? 不管男孩还是女孩,要先对他暗示理解和采用,对他暗示你的体贴和担忧,然后再教他假如去的话你要奈何掩护本身,假如你不去的话最好,让孩子心里有一个被采用和舒缓的历程。

透过更多的视角去理解芳华期孩子,我相信大家在跟孩子的相同,包括本身的情绪掌控方面,城市变得越发的聪明。END 本文来历课程《芳华期发展锻练》怙恃训练营课程,郭宇宸&刘一凡 老师分享。

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